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Notre projet éducatif

Les séjours que fréquentent vos enfants, ne sont pas que des espaces de loisirs,où la consommation règne en maître, mais ce sont aussi des séjours éducatifs, pour lesquels, les équipes d'encadrement s'engagent sur des valeurs humaines et sociales bien déterminées, qui impliquent aussi bien pour les encadrants, que pour les jeunes accueillis, des droits et des devoirs...

Le " Projet éducatif " d'une association, présente les valeurs humaines de référence, ainsi que les objectifs recherchés, pour la population visée par la structure ( il est validé par l'assemblée générale des adhérents ).Ce projet est ensuite décliné en moyens d'organisation dans un " projet pédagogique ", rédigé par chaque directeur de centre, et communiqué aux familles.Et enfin, la mise en oeuvre appartient à chaque équipe, à travers ce qui est communément nommé, un " projet de fonctionnement ".

Quelques extraits de notre projet éducatif ( la version complète est disponible sur demande ) : * Appréhender le loisir en termes de jeu et développement, conduit à définir une démarche d'éducation, qui permette de faire vivre à tous les enfants, un loisir riche et véritablement humanisant.* Offrir à l'enfant ou au jeune, un système de fonctionnement visant à le rendre autonome, non pas en le laissant découvrir par ses propres moyens, les apprentissages qui lui sont nécessaires, mais au contraire en le guidant dans ses expériences, afin de lui apporter le soutien de l'adulte, ainsi que la part formatrice dont celui-ci est porteur.* Responsabiliser l'enfant ou le jeune, en le reconnaissant porteur d'un certain potentiel, en le considérant comme une entité à part entière, lui permettant de s'investir dans les propositions, mais aussi d'y porter un oeil critique, prenant ainsi en compte le fait que l'éducation ne peut se passer d'une phase d'analyse, dans laquelle l'enfant ou le jeune, peut et doit s'exprimer.* Permettre à l'enfant ou au jeune, de mieux appréhender son appartenance à une collectivité, dans le souci du respect mutuel, enfants / enfants, enfants / adultes, en lui donnant les moyens d'évoluer dans un groupe aux fondements démocratiques.* Apporter à l'enfant ou au jeune, autre chose qu'un simple amusement momentané, ou une succession d'activités occupationnelles, mais un ensemble cohérent d'actions, insérées dans un projet, et participant au développement global de chacun des acteurs.





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